當前位置：人生處處是課堂
作者：sxthlh / 日期：2017-01-11 22:53:31 / 瀏覽量：1379
說起“課堂”,想必大家會想到“老師”。對于一個剛步入社會的學生來說，面對著初入職場表現出的稚嫩，我們對未來產生了許多懷疑，我們困惑、無奈，不知所措，然而，12月28日，這堂“課”讓我找到了一面鏡子、一個方向。
人生處處是課堂，在程總的指導下，我們學習了很多，領悟了很多，明白了很多做人、做事的觀念，待人接物的經驗和知識。
舍得即自愿付出，有舍才有得；上帝對我們每個人都是平等的。植物失去了美艷的花朵才收獲了香甜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色才收獲了純潔的白雪，失去這樣必然得到那樣。如果我們真為“舍得”困惑時，那么就應該問一下自己的內心，自己到底想要什么，讓真心感知“舍”還是“得”。恐怕很多時候，內心極力想要得到的，卻還是要舍掉。也許這就是生活，它注定了那些必然的單項選擇，不要為自己舍掉的難過，因為在不經意間，你已經得到了。只是，你還沒有發現罷了。舍得是一種人生智慧、是一種理念，讓我們把舍得放入自己人生的字典中細細品味。
眼里有事，心里有人。程總教導我們“眼里有事”就是要學會勤奮，“一勤天下無難事”勤是美德！人若想干事，眼里就會有事，人若不被需要，就失去了存在的價值。眼里有事，就是要清楚自己應該做、可以做或要努力去做的事情。眼里有事是個人生存的的基本前提，也是要終生踐行的法則。
“心里有人”就是要謙謹，子曰：“三人行必有我師焉”。謙謹之人必嚴于律己，寬以待人。“謙受益、滿招損”，放低姿態、換位思考，如能站在別人的立場思考和處理問題，必然贏得別人的信任與支持。
“人不為己、天誅地滅”，多年以來都被自私之人作為擋箭牌誤讀誤用。“為”并非“為了”，而是“作為，成為”，試想一下，每個人如不能按照自己的社會、家庭角色行事，就好比人體器官不能正常工作，那后果是如何的可怕!一個人如果不能正常地履行自己的角色，小則難以立足天地間，大則社會秩序混亂不堪。
入司不幾日，我發現了自己許多不足的地方。做事不夠細心、不嚴謹，特別是不能意識到由此引起的嚴重后果。在工作中不能隨心所欲，必須堅持既有的標準、程序；只有要細心、不能馬虎，才能做到運用自如，仔細看學習，認真學習別人的工作程序，方法及技巧，取長補短，積累專業知識和經驗。
正所謂人生處處是課堂，只要用心去體會，何處不修行，能夠在泰和力華學習知識、增長技能，我感到很榮幸，我將帶著這份自信，在泰和力華這個大家庭中，認真學習，努力上進，把事情放在眼里，把同事放在心里。爭取在每一個崗位上都能學有所獲。
人生處處是課堂，在程總的指導下，我們學習了很多，領悟了很多，明白了很多做人、做事的觀念，待人接物的經驗和知識。
舍得即自愿付出，有舍才有得；上帝對我們每個人都是平等的。植物失去了美艷的花朵才收獲了香甜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色才收獲了純潔的白雪，失去這樣必然得到那樣。如果我們真為“舍得”困惑時，那么就應該問一下自己的內心，自己到底想要什么，讓真心感知“舍”還是“得”。恐怕很多時候，內心極力想要得到的，卻還是要舍掉。也許這就是生活，它注定了那些必然的單項選擇，不要為自己舍掉的難過，因為在不經意間，你已經得到了。只是，你還沒有發現罷了。舍得是一種人生智慧、是一種理念，讓我們把舍得放入自己人生的字典中細細品味。
眼里有事，心里有人。程總教導我們“眼里有事”就是要學會勤奮，“一勤天下無難事”勤是美德！人若想干事，眼里就會有事，人若不被需要，就失去了存在的價值。眼里有事，就是要清楚自己應該做、可以做或要努力去做的事情。眼里有事是個人生存的的基本前提，也是要終生踐行的法則。
“心里有人”就是要謙謹，子曰：“三人行必有我師焉”。謙謹之人必嚴于律己，寬以待人。“謙受益、滿招損”，放低姿態、換位思考，如能站在別人的立場思考和處理問題，必然贏得別人的信任與支持。
“人不為己、天誅地滅”，多年以來都被自私之人作為擋箭牌誤讀誤用。“為”并非“為了”，而是“作為，成為”，試想一下，每個人如不能按照自己的社會、家庭角色行事，就好比人體器官不能正常工作，那后果是如何的可怕!一個人如果不能正常地履行自己的角色，小則難以立足天地間，大則社會秩序混亂不堪。
入司不幾日，我發現了自己許多不足的地方。做事不夠細心、不嚴謹，特別是不能意識到由此引起的嚴重后果。在工作中不能隨心所欲，必須堅持既有的標準、程序；只有要細心、不能馬虎，才能做到運用自如，仔細看學習，認真學習別人的工作程序，方法及技巧，取長補短，積累專業知識和經驗。
正所謂人生處處是課堂，只要用心去體會，何處不修行，能夠在泰和力華學習知識、增長技能，我感到很榮幸，我將帶著這份自信，在泰和力華這個大家庭中，認真學習，努力上進，把事情放在眼里，把同事放在心里。爭取在每一個崗位上都能學有所獲。
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